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我能坚持五分钟

  课前,听肖老师说课上要玩一个小游戏。我的思绪就停不下来了。到底是什么游戏呢?嘻嘻。肯定很好玩!哎,说不定又要折腾人!这两个想法像一个天使和一个恶魔,在我的脑海里争执不休。   “叮铃铃”,终于挨到上课了,暂时不想了,还是听肖老师揭晓谜底吧。瞧,肖老师清了清嗓门,说:“同学们,今天我们来玩一个‘我能坚持五分钟\\’的游戏。”啊,不会吧,坚持五分钟?这到底是什么游戏啊?我越来越像个丈二和尚,摸不着头脑了。看着同学们迷惑不解的眼神,肖老师终于说出了游戏规则。其实很简单,就是笔直站立,伸出左手与肩持平,右手将笔放在左手腕处,保持这个动作五分钟。还好还好,不是很难,我在心里庆幸着。   肖老师对好了表,扫视我们一眼,便说:“游戏现在开始!”我们纷纷举起左手与肩同平,把笔放在左手腕上,努力保持镇定,不让笔掉下去。此刻,教室里静极了,只能听到肖老师手腕上那只表发出的“滴答”声。   一分钟过去了,我的肩膀开始微微发抖了。我屏住呼吸,生怕手上的这个“调皮娃娃”笔,趁机兴风作浪。哎,我的娃娃真调皮,在下课铃声响起时,“啪嗒”一声,就这样“牺牲”了。顿时,大家的目光齐聚起来,看向了我。我的脸通红通红的,恨不得地上立马出现一个地洞,能让我钻进去。敌队的同学正在幸灾乐祸地嘲笑我时,只听到“啪嗒”一声,他们队的一位战友把持不住,也“阵亡”了。噢耶,真是活该,谁叫你们嘲笑我呢!   两分钟,三分钟……五分钟说漫长倒也快。因为它就这样从我们身边溜过,逃之夭夭,我们都还没战胜对手,它就要走了,令我们不知该怎么办。   “十,九,八……”全班跟着肖老师一起倒数。我看了看两队,数了数人数,发现敌队阵亡三位,我们组也三个。惨了惨了,都怪我不争气啊,不然早就赢了。当快数到“1”时,敌队又是“啪嗒”一声,阵亡了一位。啊,好开心啊,我们队胜出了。瞧,我们队开心得一蹦三尺高,差点就撞到天花板了。   这次游戏让我格外兴奋。兴奋之余,我也悟到:做什么事,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香呢?
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